（1）教材的内容应适合于实践编程运用的要求，以现在广泛选用的根据CAD/CAM软件的交互式图形编程技能为主要内容。在教学软件操作、编程办法等实用技能的一起也应包含必定的基础常识，使读者知其然更知其所以然。

  （2）教材的结构。数控编程技能的学习是一个分阶段不断进步的进程，因而教材的内容应按不同的学习阶段进行合理的分配。一起，从运用视点对内容进行体系的概括和分类，便于读者从全体上了解和回忆。

  第1阶段：基础常识的学习，包含数控加工原理、数控程序、数控加工工艺等方面的基础常识。

  第2阶段：数控编程技能的学习，在开端了解手艺编程的基础上，关键学习根据CAD/CAM软件的交互式图形编程技能。

  第3阶段：数控编程与加工操练，包含必定数量的实践产品的数控编程操练和实践加工操练。

  同其他常识和技能的学习相同，掌握正确的学习办法对进步数控编程技能的学习功率和质量起着十分重要的效果。下面是几点主张：

  （1）会集精力打歼灭战，在一个较短的时间内会集完结一个学习方针，并及时加以运用，防止进行马拉松式的学习。

  （2）对软件功用进行合理的分类，这样不仅可进步回忆功率，并且有助于从全体上掌握软件功用的运用。

  （3）从一开端就注重培育规范的操作习气，培育谨慎、详尽的作业作风，这一点往往比单纯学习技能更为重要。

  （4）将平常所遇到的问题、失误和学习关键记录下来，这种堆集的进程便是水平不断进步的进程。

  交互式图形编程技能的学习（也便是咱们常说的CAM编程的关键）可分三个方面：

  1、是学习CAD/CAM软件应关键掌握中心功用的学习，由于CAD/CAM软件的运用也契合所谓的“20/80准则”，即80%的运用仅需求运用其20%的功用。

  2、是培育规范化、规范化的作业习气。关于常用的加工工艺进程应进行规范化的参数设置，并构成规范的参数模板，在各种产品的数控编程中尽或许直接运用这些规范的参数模板，以削减操作复杂度，进步可靠性。

  3、是注重加工工艺的经历堆集，了解所运用的数控机床、刀具、加工资料的特性，以便使工艺参数设置更为合理。

  需求特别指出的是，实践经历是数控编程技能的重要组成部分，只能经过实践加工取得，这是任何一本数控加工培训教材都不或许代替的。尽管本书充沛着重与实践相结合，但应该说在不同的加工环境下所发生的工艺要素改变是很难用书面形式来表述完好的。

  最终，好像学习其他技能相同，要做到“在战略上轻视敌人，在战术上注重敌人”，既要对完结学习方针建立坚决的决心，一起又兢兢业业地对待每一个学习环节。

  学校地址:广东东莞市长安镇厦岗江南南街31号 电线 邮箱: 技能服务 抖音:YSUG